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母型を「SHIFT」するところとか、使用した母型を元に戻す仕組みとか、ポータブル入力部→紙テープ→本機で自動タイプとか、その文字コードにSHIFTコードあるとか、
こんな複雑な機械作るとか馬鹿じゃないの(誉め)ってなる

ついでに。
ライノタイプ動画
超お勧め!やで!
youtube.com/watch?v=EzilaRwoMu

ジャスティフィケーションするところで「おおお」って言う。

@guleukara 1人称視点のいいよね…あれもっとみんなやるべき( 'ㅂ')

胴のカバーが簡単に開けられるなら、精密な歯車やオイルのパイピングとニオイも見せて嗅がせてやりたい

@guleukara @Takuri Youtubeで印刷機動画見ると、ほとんど、必ず、フィーダのバキバキ動いてるとこ+前当てのあたりまでを撮って、印刷胴のあたりはさっとスルーして、デリバリで紙が出てきているところ、で終わるんだけど、せっかく中の人が解説してくれるならそうじゃないとこ見たいよね……

心の声としては、いつでも誰かが楽しいとこに背中押してくれると思うなよ!自分で歩け!
だけど(*´﹃`*)

まだ正解を判断できるだけの深度を持たないのに、批評家になるのは本当に無駄で、もったいないしなんとか変えたいんだけど、一度そうなるとなかなか変えられないんだよな、気持ちいいから。

歴史のように、誰が語るかで見え方が違うんだ、いろんな語り口を聞いて自分で判断してね、それが勉強だと思うし、時間を無駄にしないことになる、って最初に言うけど。
まぁ正解を求めるよね。
それ、ただの一文化の中の正解でしかないのよね。しかも、かなり特異な環境下での。
過ごし方でずいぶんと身になることがたくさんあるのだから、いろんな文化に触れられる環境を最大限活用してほしいとほんとに思う。
転職繰り返さないと、つまり外から見るんじゃなく中から見ないとわからないような、知り得ないようなものに短期間で触れられること。それをどう捉えるかで、過ごし方変わるんだよね。
学校ってそういうとこ。
教わるってそういうこと。

学校の仕組み上どうしようもないこともあり、その中で生徒に何か得てもらおうと思ったら、捉え方を変えて有意義に過ごしてもらうしか方法はない。
わざわざまる一日を、あの人は違うからと否定するのは生徒を思った行動ではない。
会社の数だけ文化があり、正解と教えることもまた文化の一つに過ぎない。
ある特定の小さな文化に浸る前に、転職を繰り返さないと分からないような、多数の目的が同じやり方の違いに触れられる優位性を感じてほしいし、その先の、違う道筋からたどり着く同じ目的について考えてほしい…と何度も何度も繰り返す。
相当期間を無為に過ごすことのないように毎回、何度も文化について言っているんだが、わかってもらえてるんだろうかといつも不安になるね。
実際の勉強は就職してからだ。
それまでは捉え方、考え方をまず身につけないと、いきなり違う正義や正解にぶち当たって潰れてしまう。正しいことに自分でたどり着ける考え方だけを身につければ十分だと思っている。

「寝ないだけの価値のある授業をしろよ」ってツイート見て、あ、この人は数年無駄に通うことになるんだな、って思ったさ。

さくらから引っ越すの、SSLとかドメインとかGsuiteとかあってめんどくさーてなってて、誰かに頼める予算確保考えてたりする

@guleukara @noellabo レーザーは正直いらんかったw今は猫と遊ぶ用になってる

@guleukara このロータリーのはMonotaROにあるよ。
計測範囲の違うのがいろいろあるけど、ツボの0点調整はほぼこれのみかな…

あと仕事に直結しそうなのがゴム硬度計かな……

@guleukara あれ買うくらいなら膜厚計買った方がはるかに役に立つと思う。
参考:komori-service.com/solution/ma
ロータリー式ウェットフィルム膜厚計、てやつを。

@guleukara 他の講師とそれについていろいろ語ったけども、「使いものにならない」って結論になっただよ。

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